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贵州大学认真学习贯彻习近平总书记对于教育、对于科技的重要论述，坚持“四个面向”，践行“四个服务”，深化科研组织模式改革，激发科研人员创新热情，奋力开创科研工作高质量发展新局面，助力实现高水平科技自立自强。

优化管理制度体系。一是完善科研管理制度。谋划一揽子科研管理体系改革，修订出台《贵州大学自然科学类纵向科研管理办法（修订）》《贵州大学自然科学类标志性科研成果培育办法（试行）》等10余项，不断完善科研布局、组织推进、协调管理等方面制度保障。成立以书记、校长为组长，相关职能部门负责人为成员的科技成果转化工作领导小组，统筹推进科技成果转化工作。二是完善监督管理流程。健全校学术委员会工作细则，定期召开学术委员会会议，动态调整成员，切实提升学术治理与监管效能。将科研工作列入学校年度工作要点和年度“十大实事”，由学校督察室专人负责督办，压紧压实科研工作主体责任。叁是完善考核评价方式。制定《贵州大学提升科研平台创新能力考核办法（试行）》《贵州大学科学研究学术贡献绩效考核分级分类积分标准（试行）》，探索以质量和贡献为导向的分类评价考核方式，激发各层次、各类别科研人员活力。强化考核结果运用，将科研工作成效与职称评定、岗位聘任、人才评价、绩效考核等合理挂钩，提升教师积极性和主动性。

聚焦科研创新重点。一是以国家级平台为支点，服务国家区域重大战略。发挥绿色农药全国重点实验室、省部共建公共大数据国家重点实验室等平台作用，锚定绿色农药、粮食安全以及公共大数据的融合集成、开放共享、安全保障等科技前沿，积极承担国家重大项目，研究出以生物防控为主的新技术，破解数据融合、数据分析和智能分析等关键技术。聚焦贵州省“富矿精开”战略，牵头组建“锰”“磷”“重晶石—萤石”专家团队，由院士任团队首席科学家，国家级领军人才任子团队首席科学家，组织20个涉及煤、磷、锰和铝等主要矿种在开采、加工等方面重点转化项目，有力支撑了区域产业发展。二是以战略性需求为牵引，创新校企合作体制机制。实施科技特派员计划，选派56名博士专家到酱香白酒、新能源材料等8个工业产业领域、76家中小公司担任产业技术创新副总，构建“人才团队—主导产业—重点产区—龙头公司—重点科技项目”全产业科技、人才融合服务模式链，打通校企合作堵点难点。实施“双导师+双阶段”研究生培养模式，鼓励研究生以公司关键技术难题作为论文选题，构建以“订单化”为特色的校企联合人才培育模式，提升人才培养与社会需求的契合度。叁是以高质量发展为目标，构建新型科研组织模式。实施科研创新团队培育计划，打造“团队+”新模式，鼓励近几年入职且学术潜力较强的50余名青年教师加入贵州省高性能聚合物材料科技等14个创新人才团队，高效盘活科研资源。聚焦前沿创新研究，打造“学科+”新模式，打破学院、学科之间的壁垒，组建贵州省山地农作物病害智能感知与农药精准化利用科技创新人才团队等交叉研究团队，推动科研融合创新发展。

强化人才队伍建设。一是加大高精尖人才引进力度。提出“2025年国家级人才实现百人突破”工作目标，将国家级人才引进任务分解到重点学科及相关二级单位，每月定期跟进各单位引才推进情况，着力打造一支高水平、高素质的科研工作队伍。近两年引进国家级人才32人，优秀博士近200人。二是开设高层次人才绿色通道。针对部分拟引进的领军人才年近60周岁的实际问题，积极争取政策支持，在严把质量和程序的基础上，将全职引进身体健康、仍未办理退休手续的领军人才入编年龄由60周岁提高至63周岁，顺利解决领军人才入编年龄上限问题。叁是加大骨干型人才培育力度。邀请国家自然科学基金项目会评专家，对学术骨干在项目申请书撰写、申报等方面进行专题辅导和培训，提升承接国家项目和联合攻关能力。举办项目申报动员会、科研诚信宣讲会、校外知名专家讲座与指导等青年科研人员培养活动。对新引进和培养的博士，在自然科学领域内自主选题开展创新性基础研究和应用基础研究，给予科研经费资助，全力支持学术新苗的成长。

做好科研服务保障。一是精简科研管理流程。秉持“让信息数据多跑路，教师少跑腿”原则，升级学校科研信息系统，打造集数据采集、分析等一体化信息平台，实现信息资源与数据共享。优化项目管理、审批程序和经费报销流程，不断精简办事环节，减轻教师事务性负担。二是配强科研助手。在每个学院和科研机构配备1名科研秘书，在学校科研部门和教师之间搭建沟通桥梁，确保信息第一时间传达、任务第一时间落实。根据学院科研工作需求，聘用科研助理，协助专家课题组推进专利申请、数据测定、实验室仪器管理维护等相关工作，让专家潜心科研。叁是建强实验平台。印发《省部共建公共大数据国家重点实验室专职及双聘人员管理办法（试行）》，成立由书记、校长任双组长的公共大数据国家重点实验室重组领导小组，着力整合资源，建强国家级实验室。定期更新大型科研仪器设备，增强实验结果的精准性和稳定性，夯实提升科研效能的基础保障。近叁年新增科研设备值5.14亿元，并配备一支343人的高素质专职实验队伍。

来源：教育部官网